Master Musikpädagogik Klassik

Start
Dauer: 4 Semester
Anwesenheit: mit Präsenzanteil
Ort: nach Vereinbarung
ECTS: 120
Gebühr: siehe Factsheet

Vorteile

Ohne Altersbegrenzung

Bei uns können Sie unabhängig von Ihrem Alter studieren

Internationale Anerkennung

Die Kalaidos Musikhochschule ist Teil einer privaten Schweizer Fachhochschule die vom Schweizerischen Akkreditierungsrat nach Hochschulförderungs- und -koordinationsgesetz institutionell akkreditiert ist

Erfahrene Dozierende

Profitieren Sie von Dozierenden mit internationaler Erfahrung

Maximale Flexibilität

Sie haben maximale Flexibilität in der Gestaltung des Studienverlaufes

Studienplatzgarantie

Nach bestandener Zulassungsprüfung ist Ihr Studienplatz garantiert

Wunschdozent:in

Sie können Ihren Wunschdozenten / Ihre Wunschdozentin wählen

Die international anerkannte Ausbildung als Musikpädagoge/in

Im Master Musikpädagogik Klassik erweitern Sie Ihr künstlerisches Können, Ihre pädagogisch-didaktischen Fertigkeiten und Ihr Know-how über die musikpädagogische Berufspraxis. Sie studieren bei renommierten Dozierenden und starten Ihre Karriere mit den besten Voraussetzungen. Zudem gewinnen Sie Einblicke in karriererelevantes Wissen über die musikalische Berufspraxis.

Zulassungsbedingungen

Bachelorabschluss einer Fachhochschule oder Universität im Bereich des gewählten Masterstudiengangs
Prüfung alternativer Bachelorabschlüsse durch die Zulassungskommission

Bestehen einer musikalischen Zulassungsprüfung

Weitere Zulassungswege und detaillierte Informationen zu den Zulassungsvoraussetzungen finden Sie auf der Informationsseite des Fachbereichs Musik.

Für die Master-Studiengänge sind keine Neuanmeldungen mehr möglich. Die laufenden Studiengänge werden jedoch regulär zu Ende geführt.

Abschluss

Master of Arts Kalaidos FH in Musikpädagogik mit Vertiefung in Klassik

Berufliche Perspektiven

Der Master Pädagogik Klassik qualifiziert für eine instrumentale oder vokale Lehrtätigkeit an Musikschulen, Mittelschulen oder im Privatunterricht. Die Ausbildung legt gleichzeitig einen Schwerpunkt auf die eigene künstlerische Entwicklung im Hinblick auf konzertierende Auftritte in unterschiedlichen Kontexten, wie z.B. in leitender Funktion in Bands, Ensembles, Orchestern oder aber auch eigenen musikpädagogischen Projekten.