2021
Die Careum Hochschule Gesundheit unterstützt Open Access. Falls es rechtlich möglich ist, stellt sie ihre wissenschaftlichen Publikationen frei zugänglich zur Verfügung. Die Publikationsliste beinhaltet Beiträge in Fachliteratur, Referate, Forschungs- und Medienberichte. Mit einer DOI-Nummer verlinkte Zeitschriftenartikel können mit einer entsprechenden Lizenz eingesehen werden. Studierende der Kalaidos Fachhochschule haben Zugriff über die E-Library.
Fachzeitschriften
Gysin, S., Bischofberger, I., Meier, R., van Vught, A., Merlo, C. & Essig, S. (2021). Nurse Practitioners in Swiss Family Practices as Potentially Autonomous Providers of Home Visits: An Exploratory Study of Two Cases. Home Health Care Management & Practice, 33(1), 8–13. doi:10.1177/1084822320946289
Riguzzi, M., Gashi, S. (2021). Lessons From the First Wave of COVID-19: Work-Related Consequences, Clinical Knowledge, Emotional Distress, and Safety-Conscious Behavior in Healthcare Workers in Switzerland. Frontiers in Psychology, 12:628033, February 9, 2021. doi.org/10.3389/fpsyg.2021.628033
Vergleich mit Personen aus dem Gesundheitswesen ohne direkten Patientenkontakt, PDF
Vergleich mit Studierenden/Pflegefachpersonen ohne direkten Patientenkontakt, PDF
Berger, F., Guggiari, E., Wirth, A., Phelps, D., Leu, A. (2021). Les jeunes aidants ont aussi besoin d’être soutenus. Premiers résultats d’un projet international. Krankenpflege – Soins infirmiers 02, 58-59. PDF
Guggiari, E.; Wirth, A.; Leu, A. (2021): Young Carers in Europa. Erfahrungen aus einem internationalen Horizon-2020-Projekt. In: Onkologiepflege / Soins en oncologie / Cure oncologiche 1, S. 40-41. PDF
Hegedüs, A., Schelosky, C., Jähnke, A. (2021). Partizipative Gesundheitsforschung – Wer wagt, gewinnt! Pflege 34 (2), 69–70. DOI: 10.1024/1012-5302/a000789.
Conrad, C, Frech, M, Käppeli, M. (2021). Digitales Lehren und Lernen im berufsbegleitenden Studium der Aus- und Weiterbildung. Erkenntnisse aus der Perspektive einer Gesundheitsfachhochschule. Education permanente, 1, Weiterbildungsbeteiligung verstehen und fördern. Link
Justin, P., Dorard, G., Vioulac, C., Leu, A., & Untas, A. (2021). What do French school staff know about young carers? A qualitative study about their perceptions. Psychology in the Schools, 1–14. https://DOI: 10.1002/pits.22510
Riguzzi, M., Gashi, S. (2021). Lessons From the First Wave of COVID-19: Work-Related Consequences, Clinical Knowledge, Emotional Distress, and Safety-Conscious Behavior in Healthcare Workers in Switzerland. Frontiers in Psychology, 12(2), 1–21. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.628033
Riguzzi, M., Gashi, S., & Bischofberger, I. (2021). Healthcare workers’ knowledge, risk perception, safe-ty-relevant practices, and work situation during the COVID-19 pandemic: A quantitative survey from Switzerland. Journal of Nursing Education and Practice, 11(7), 19–31. https://doi.org/10.5430/jnep.v11n7p19
Steudter, E. (2021). Sowohl – als auch. Hoffen und vorbereitet sein sinnvoll verbinden. pflegen: palliativ, 49, 12–14.
Steudter, E. (2021). Hoffnung – die Sicht der Health Professionals. pflegen: palliativ, 49, 33–34.
Steudter, E. (2021). Merkmale der geriatrischen Rehabilitation und pflegerische Aufgaben. NOVACura, 52(2), 41–43.
Steudter, E. (2021). Pflege von Menschen mit akutem Schlaganfall. Komplexität erkennen – patientenorientiert handeln. Schwester/Pfleger, 4, 32–35.
Schmid, G., Steudter, E., Faessler, L. & Conca, A. & (2021). Herausforderndes Verhalten – wie Kommunikation helfen kann. SBK-Zeitschrift, 3, 22–24.
Wepf, H., Joseph, S., & Leu, A. (2021). Pathways to mental well-being in young carers: The role of benefit finding, coping, helplessness, and caring tasks. Journal of Youth and Adolescence. Advance online publication. https://doi.org/10.1007/s10964-021-01478-0
Wepf, H., Joseph, S., & Leu, A. (2021). Benefit Finding Moderates the Relationship Between Young Car-er Experiences and Mental Well-Being. Psychology & Health.
Steudter, E. (2021). Wirksam und langfristig denken und handeln – Über die Nachhaltigkeit in der Pflege. NOVACura, Heft 5, Bern: Hogrefe Verlag, S. 43–46. Link.
Referate und Kongressbeiträge
Leu, A. & Rabhi-Sidler, S. (2021). Young Carers. Wer sind sie? Lions Club Solothurn-Aarau. Online-Veranstaltung, 04.01.2021.
Medien- und Onlinebeiträge
Schweizerische Multiple Sklerose Gesellschaft (2021). Wenn Kinder ihre Eltern pflegen. Sie stemmen einen Alltag, den Gleichaltrige nicht kennen – und der in der Öffentlichkeit kaum wahrgenommen wird. FORTE (01), 7-9. [Interview mit Prof. Dr. Agnes Leu], PDF
Schweizerische Ärztezeitung. Neuer Prorektor Lehre an der Careum Hochschule Gesundheit. Ausgabe 2021/21. Link
Frischknecht, A., Hofmann, B. (2021, 1. Juli). Pflege – krank gespart. Beobachter, S. 14–19. (Interview mit Dr. Jacqueline Martin, CEO Careum Hochschule Gesundheit). Link
