Aktuelle Posts von Prof. Dr. Dr. Andrea Rögner

Neue Studienform im Vormarsch

Aus dem Onlinestudium kennt man schon lange den Vorteil, dass Lernen am Arbeitsplatz möglich ist. Nun ist eine neue Studienform mit Kontaktstudium auf dem Vormarsch, die den Arbeitsplatz sogar zum Teil des Lernens macht. Im sogenannten projektbezogenen Studium wird ein Projekt oder Vorhaben des Arbeitsnehmers Teil des Studiums. Fokus- und Begleitthemen im projektbezogenen Studium, Darstellung Kalaidos Fachhochschule (Abb. 1) Projekte oder Vorhaben sind in der Regel vielfältig und

Daniela Fegble
01. April 2019
HR und Leadership

Der Weg zur digitalen Bildung

Digitalisierung ist in jeder Munde, alles wird digital, das Leben, die Gesellschaft, die Arbeit und letztlich auch das Lernen und die Bildung. Kaum jemand setzt sich aber mit dem Begriff intensiv auseinander, was dieser bedeutet. Digitalisierung ist für viele gleich Technologie. Dabei wird Digitalisierung oft mit Medialisierung oder Technologisierung gleichgesetzt. Dies aber auf einen Nenner zu setzen, würde die Quadratur des Kreises bedeuten. Digitalisierung in der Bildung ist mehr al

Prof. Dr. Dr. Andrea Rögner
30. Januar 2019
HR und Leadership

Elemente erfolgreicher Strategien

Ein Unternehmen erfolgreich führen – was heisst das am Beispiel einer privaten Hochschule? Seit einigen Jahren bin ich für die Entwicklung der Kalaidos Fachhochschule Wirtschaft verantwortlich und habe in dieser Zeit intensive Impulse für die Entwicklung geben können. Meiner Meinung nach unterscheidet sich eine private Hochschule nicht fundamental von einem anderen Wirtschaftsunternehmen. Unternehmen differenzieren sich über ihre Produkte und Kundengruppen oder &

Prof. Dr. Dr. Andrea Rögner
05. Dezember 2016
Bildungslandschaft Schweiz

Volle Auswahl für Studierende

Viel zu selten sind Studiengänge heute so individualisierbar und wandlungsfähig, wie es das Berufsleben erfordert. Von den Hochschulen wird meistens eine Zielgruppe und ein Inhalt definiert, die den Studierenden entweder entgegenkommen oder nicht. Häufig hat man Angebote vorliegen, die einem eigentlich nicht wirklich passen, sei es vom Inhalt her, von den Terminen, Dozierenden oder dem Schwerpunkt. Am Ende ist es viel Aufwand für eine suboptimale Lösung. Ein einzelner

Prof. Dr. Dr. Andrea Rögner
23. November 2016
Bildungslandschaft Schweiz

Die Macht der dritten Stimme – Psychologische Phänomene im Arbeitsalltag

Haben Sie sich mal gefragt, weshalb Sie sich in einer bestimmten Situation so und nicht anders entschieden haben? Dies hat damit zu tun, dass wir täglich mit psychologischen Phänomenen konfrontiert sind - sei es auf dem Weg zur Arbeit oder auch in ganz vielen Arbeitssituationen. Nehmen wir zuerst ein einfaches Beispiel aus dem täglichen Leben: Sie haben sich bereits seit Wochen mit der Anschaffung ihres neuen Fernsehgerätes beschäftigt. Sie haben Prospekte, Testgutachten

Prof. Dr. Dr. Andrea Rögner
28. Dezember 2015
HR und Leadership

Im Masterdschungel von Bologna – Einblick und Durchblick bei Hochschulabschlüssen

Die Bologna-Reform hat die Landschaft der europäischen Hochschulabschlüsse umgepflügt. Nationale Alleingänge gibt es kaum noch – statt dessen wurden die Abschlusstitel über die Landesgrenzen hinweg harmonisiert. Auch die Studienbausteine, die zu einem Abschluss führen, sind nun europaweit besser vergleichbar und können international gegeneinander angerechnet werden. Der aus Sicht der Studienwilligen allerdings entstandene „Masterdschungel“ zahlreicher ähnlicher Angebote kann sich mit der Lektüre

Prof. Dr. Dr. Andrea Rögner
25. November 2015
Banking und Finance

Von Trends und Schlagwörtern in der Weiterbildung an Hochschulen

Die Angebote an Weiterbildungen auf dem Hochschulmarkt nehmen stetig zu. Dabei kristallisieren sich 4 grosse Trends heraus, die mehr oder weniger optimal an Hochschulen umgesetzt werden: Flexible Weiterbildung Individualisierte Weiterbildung Serviceorientiere Weiterbildung Customized Weiterbildung Was sich genau hinter diesen Trends verbirgt, erkläre ich auf HRundLeadership.ch Klicken Sie hier. ### Master nach Mass – Wählen Sie das für Sie passende Masterstudium. Mit bis zu 30 Abschlüsse

Prof. Dr. Dr. Andrea Rögner
09. November 2015
Accounting und Controlling

Berufsbegleitend zum „Dr.“ – für wen lohnt sich das?

Was bringt ein Doktortitel im Berufsleben? Wie gross ist der Aufwand und für wen lohnt er sich? Lässt sich ein Doktorat berufsbegleitend absolvieren? Rund um das Doktorat gibt es eine ganze Reihe offener Fragen. In meinem ausführlichen Beitrag auf HRundLeadership.ch gehe ich diesen nach. Sie erfahren, in welchen Berufsgruppen der Doktortitel einen Karriereschritt unterfüttert und an welchen Schweizer Hochschulen ein für Berufstätige optimiertes Doktoratsprogramm überhaupt möglich ist. Klicken S

Prof. Dr. Dr. Andrea Rögner
04. November 2015
Banking und Finance

Im Masterdschungel von Bologna – Einblick und Durchblick bei Hochschulabschlüssen

Seit der Bologna-Reform haben sich die europäischen Hochschulabschlüsse über die Landesgrenzen hinweg harmonisiert. Ebenfalls sind die einzelnen Bausteine der Studien, die zu einem Abschluss führen, besser vergleichbar und international gegeneinander anrechenbar. Dem Studierenden erleichtert dies zwar die Anrechnung seiner Studienanstrengungen im Ausland, eine Erleichterung in der Entscheidung, welcher berufsbegleitende Weiterbildungsmaster (MAS, EMBA oder MBA) optimal passt, bringt dies jedoch

Prof. Dr. Dr. Andrea Rögner
19. Oktober 2015
HR und Leadership

Berufsbegleitend zum „Dr.“ – für wen lohnt sich das?

Vor dem eigenen Namen einen Doktortitel führen, ist im Beruf mit Ansehen verbunden. Doch es stellt sich die Frage, was ein Doktortitel im Berufsleben bringt. Und: Für wen lohnt sich der Aufwand? Und lässt sich ein Doktorat berufsbegleitend absolvieren? Rund um die Weiterbildung zum Doktorat gibt es eine ganze Reihe von offenen Fragen. Der ausführliche Beitrag auf HRundLeadership.ch gibt Antworten. Sie erfahren, in welchen Berufsgruppen der Doktortitel die Karriere befördert und an welchen Schwei

Prof. Dr. Dr. Andrea Rögner
16. Oktober 2015
Accounting und Controlling
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